Uczniowie Kaspy są przyzwyczajeni do łączenia
nauki języka angielskiego ze sztuką.
Naszą ulubioną techniką
jest sumi-e –rodzaj malarstwa azjatyckiego malarstwa,
w którym używa się czarnego tuszu oraz papieru dobrze
wchłaniającego wodę.
Może to być chiński papier XUAN lub japoński papier WASHI.
Technika ta wymaga cierpliwości i skupienia oraz zaangażowania uczniów.
Zawsze gdy mamy lekcje łączone ze sztuką,
zachęcamy uczniów do zdobycia wiedzy o malarskim temacie.
Tym razem skupiliśmy się nad drzewami śliwy i wiśni w pełni rozkwitu.
W czasie pandemii i izolacji nie możemy doświadczać bezpośrednio
piękna wiosennych drzew w rozkwicie. Nasze zmysły tęsknią
za ich kolorami, kształtami i zapachem.
Mimo różnicy wieku uczniów z różnych grup, wszyscy uczniowie
z chęcią chłonęli wiedzę o tym jak wyglądają i czym różnią się
te kwitnące i typowe dla wiosny drzewa.
Na początku lekcji notowaliśmy niezbędne informacje.
Zachęcaliśmy uczniów aby opisali swoje spostrzeżenia w ciekawy sposób.
Poniżej jest fragment notatek jednego z uczniów.
Następnie ćwiczyliśmy malowanie detali takich jak pączki kwiatów,
płatki i całe kwiaty, liści oraz sylwetki drzew w rozkwicie.
Uczniowie mogli obserwować je w Internecie.
Różnice między kwitnącą śliwą I wiśnią:
https://www.vcbf.ca/plum-versus-cherry-trees-how-to-tell-the-difference
Finałem było udokumentowanie zdobytej wiedzy poprzez malarstwo.
Nauczyciel malował krok po kroku przed monitorem a uczniowie
naśladowali jego pociągnięcia pędzlem. Każdy malował na dostępnym
dla niego papierze a medium malarskim były akwarele
lub esencja uzyskana z kawy.
Z przyjemnością obserwowaliśmy zaangażowanie i pozytywne
nastawienie uczniów.
Poniżej kilka przykładów prac uczniów.
