Na końcu każdego rozdziału
podręcznika, z którego korzystamy,
jest lista słów.
Uczniowie powinni je zapamiętać
i umieć użyć w zdaniach.
Ruby, nasz gość z USA, napisała tekst
do ćwiczenia polegającego na wstawianiu brakujących słów.
Słowa, które uczniowie powinni wstawić
w luki w tekście wybrane były
z takiego wykazu.
Ćwiczenie było wyzwaniem dla uczniów,
ponieważ tekst napisany przez Ruby
dotyczył zupełnie innego tematu
niż ten w ich podręczniku.
Kuba pracował samodzielnie, ale czasami podejmował decyzję wraz z Łukaszem.
Dziewczęta wolały razem decydować o słowach pasujących do luk w tekście.
Po wykonaniu ćwiczenia, Rubi pokazała wszystkim, które słowa z wykazu
uwzględniła w swoim tekście.
Na zakończenie, Rubi przeczytała
swój tekst, aby uczniowie mogli
sprawdzić, jak trafny był ich wybór.
Kolejnym etapem nauki słów było
wymyślenie historyjki opartej na
słowach z zadania Rubi.
Dziękujemy Ci Rubi za odwiedzenie
naszej szkoły i podzielenie się
Twoją metodą utrwalania poznanych
podczas lekcji słów.
